「不登校を経験した人で、国立大学に合格した人はいるの？」
「学校に通えていない間、どんなふうに勉強していたのだろう」
国立大学への進学を考えていても、身近に同じような経験をした人がいないと、合格までの道のりを想像しにくいことがあります。
私自身も、中学生で不登校を経験し、高卒認定を経て国立大学へ進学しました。合格するまでは、不安に感じることがたくさんありました。
ただ、「不登校でも合格した人がいる」と聞くだけでは、知りたいことが十分に分からないかもしれません。
いつから不登校だったのか。もともとの成績はどうだったのか。高校は卒業したのか。独学だったのか、塾や予備校を使っていたのか。
この記事では、本人・保護者が公開している4つの体験談から、国立大学への合格に至った背景を紹介します。
誰にでも当てはまる合格方法ではありません。それでも、「こんな経路で進学した人もいる」と知ることが、これからの選択肢を広げる材料になればと思います。
- 不登校から国立大学に合格した4人の体験談
- 不登校の時期と、高校卒業までの経路
- 成績・独学・塾・予備校について分かること
- 体験談を、自分の進路を考える材料にする視点
不登校から国立大学に合格した4人｜進学までの経路はそれぞれ違う
今回紹介するのは、小学生から長く学校を離れていた人や、高校で不登校になった人、通信制高校へ移った人などです。
同じ「不登校から国立大学」でも、学習の積み重ねや、利用した支援は異なります。
| 体験談 | 学校との関わり・進学経路 | 学習を支えた環境 |
|---|---|---|
| ① しろしろさんの子ども | 小6から長く学校生活を離れ、通信制高校とサポート校を利用 | 個別指導・映像授業・予備校 |
| ② 有安ぴっぴさん | 高校で不登校を経験し、国立大学に現役合格 | 独学・河合塾の授業と進路相談 |
| ③ ちちさん | 高校で欠席と補習を繰り返し、卒業して地方国立大学へ | 独学・学校の補習・学習動画 |
| ④ 中村なのはなさん | 高2で不登校、留年と通信制への転籍を経て、浪人後に国立医学部へ | 塾の自習室・予備校・家庭の支援 |
※本人・保護者の公開記事に基づく整理です。合否や成績を当サイトが独自に証明したものではありません。大学名や入試方式など、明記されていない情報は推測していません。
体験談① 小6から長く不登校。通信制高校・サポート校・予備校を経て国立大学へ
しろしろさんは、お子さんが小学6年生から約7年間、一般的な学校生活から離れて過ごした経緯を、保護者の視点から記しています。
高校では、卒業のための学習と受験対策を並行
通信制の鹿島学園高等学校に在籍し、サポート校のトライ高等学院を利用。高1では週3回ほど、教室またはオンラインで数学・英語を中心に個別指導を受けていたそうです。
体調によって外出が難しい日は、オンラインに切り替えてもらったと書かれています。
高2の夏から予備校も利用した
高2の夏には、東進ハイスクール系の予備校でオンライン学習を開始。予習と映像講義を進め、サポート校と予備校を併用しました。
共通テストと二次試験を経て、第一志望の国立大学に一般選抜で合格したと明記されています。
学習環境を支える費用もあった
保護者は、高校の学費、サポート校、予備校、大学受験・入学関連費用として、合計600万円を超える支出を記しています。大学の入学金や前期授業料なども含む、この家庭の概算です。
通信制高校に入れば自然に合格できたという話ではなく、複数の学習機会と家庭の支援を組み合わせた事例として読めます。
出典：しろしろ「不登校だった子が難関大学へ！」全3回（2025年9月公開）。利用内容・費用は当時の体験であり、現在のサービス条件ではありません。
体験談② 高校で不登校に。独学と河合塾を使い、国立大学に現役合格
有安ぴっぴさんは、高校で学習や人間関係に悩み、登校が難しくなった経験を書いています。
中学では成績上位。高校では学習にも苦戦した
本人の記憶では、中学の定期テストは約120人中20番以内、内申は45点中43点でした。進学した高校は、本人が偏差値60程度と説明しています。
高校では授業や部活動が負担となり、その後、人間関係の問題も重なって不登校に。欠席の正確な期間は明記されていません。
勉強に加え、出願の相談でも予備校を利用
受験範囲を独学で一通り終えることを重視し、河合塾の授業も受講。科目・受験校・併願方式などの相談をしていました。
共通テストは、得点開示で900点中720点だったと記しています。リサーチでは志望校がD判定でしたが、予備校と相談して出願し、合格しました。
学校以外にも、勉強と進路を相談できる相手を持っていた事例です。ただし、使用教材や日々の学習時間、入試方式の名称は詳しく示されていません。
出典：有安ぴっぴさんの国立大学現役合格体験記（2026年6月1日公開）。成績・得点は本人の記述によります。
体験談③ 欠席と補習を繰り返しながら、地方国立大学に合格
ちちさんは、高校3年間、毎年新学期から6月ごろまでほとんど休み、秋ごろから補習のため登校する生活を振り返っています。
欠席中も学習し、成績上位クラスを維持していた
主に独学で学び、卒業まで成績上位クラスを維持したと記しています。高2の11月ごろには数学・英語・国語の学習がほぼ終わり、過去問に着手していました。
一方、高3には学習しない期間もあり、本格的な受験勉強は12月ごろからと説明しています。基礎のない状態から、短期間だけで合格した事例ではありません。
理科の独学には苦戦。二次試験を経て合格
理科ではスタディサプリと学校の問題集を利用しましたが、理解に時間がかかったそうです。高校の補習も受け、卒業しています。
共通テスト後は前期D判定。二次試験の数学・物理での挽回を考えて出願し、合格しました。塾の利用歴は確認できません。
学校の支援と、それ以前の学習の蓄積もある事例です。補習による卒業の扱いや、D判定からの合格を、誰にでも当てはまる方法にはできません。
出典：ちち「不登校が地方国立大学に合格した話」（2021年3月11日公開）
体験談④ 留年・通信制への転籍を経て、国立大学医学部に合格
中村なのはなさんは、高2の5月に不登校となり、2回の留年後、通信制高校へ転籍しました。卒業時の受験は不合格でしたが、1年間予備校に通い、第一志望の国立医学部に合格したと記しています。
一日の勉強が1時間ほどだった時期もあった
不登校中も塾を利用していましたが、自習室に近い使い方で、十分に通えない時期もあったそうです。学習時間は1日1時間ほどから、少しずつ増やしていきました。
浪人中も、体調を崩して休むことがあり、授業と予習・復習で精いっぱいだったと振り返っています。
本人は、合格を再現できる方法として語っていない
本人は、挑戦を支える環境や学力、運にも言及し、誰でも同じ方法で合格できるという説明を避けています。
毎日順調に勉強できた人だけの前例ではない点が、大切だと感じます。ただし、短い学習時間で医学部に受かるという意味ではありません。具体的な模試成績や、入試方式の名称は確認できませんでした。
出典：中村なのはな「不登校・通信制高校から私が国立医学部に合格できたわけ」（2025年1月11日公開）
4つの前例から、何を参考にできる？
今回の4例に、「これさえすれば国立大学に合格できる」という共通の方法はありません。
それでも、進路を考えるヒントはいくつかあります。
学校に通えていないことと、学力の状態は同じではない
②・③の方には、以前の成績や学習の蓄積についての記述がありました。不登校の期間が同じでも、学び直しが必要な範囲は一人ひとり異なります。
ほかの人が勉強を始めた時期だけを見て、「自分も間に合う」「自分は遅すぎる」と決めず、今どこまで理解できているかを確認することが大切です。
独学でも、相談できる人や教材を使っている
独学は、何もかも一人で抱えることとは限りません。映像授業、問題集、学校の補習、講師への質問、進路相談などを組み合わせる方法があります。
塾・予備校を利用した人も、授業だけでなく、自習場所や出願相談など、異なる目的で使っていました。
「塾に通うべきか」より先に、「今、何の助けが必要か」を考えると、利用する支援を選びやすくなります。
家庭の支援や、費用も背景の一部
受験には、勉強する時間だけでなく、教材や授業の費用、出願手続き、移動などの支えも関わります。
体験談に費用が書かれていない場合も、負担がなかったとは限りません。利用できる環境が違う中で、合格という結果だけを比べる必要はありません。
国立大学を目指したくなったら、まず確認したいこと
高校卒業のほか、高卒認定などを通じて大学入学資格を得る経路があります。ただし、高卒認定は高校卒業そのものではなく、年齢要件等もあります。
具体的な出願資格、必要な試験、提出書類は、受験する年度の大学・学部の募集要項で確認してください。
体験談に共通テストが登場しても、それだけで合格したとは限りません。また、共通テストは複数の選抜方式で利用されるため、記述だけから入試方式を決めつけることもできません。
調べるときの順番
- 高校卒業・高卒認定など、出願資格を確認する
- 志望学部の試験科目・配点・提出書類を調べる
- 今の理解度と、まだ学んでいない範囲を整理する
- 質問・学習計画・出願を相談できる相手を探す
高校卒業や高卒認定に必要な学習と、大学入試に向けた対策は重なる部分もありますが、同じではありません。両方の予定を確認しながら、無理のない計画を考えましょう。
制度の確認：文部科学省「大学入学資格について」／「高等学校卒業程度認定試験」
まとめ｜不登校だったことだけで、希望を消さなくていい
不登校を経験した後に、国立大学へ合格した人はいます。
通信制高校とサポート校を利用した人。学校へ行きづらい中、予備校に相談した人。補習と独学を続けた人。留年や不合格を経て、もう一度受験した人。
その歩みは、どれも同じではありません。
前例は「この人ができたのだから、あなたもできるはず」と迫るためのものではないと思います。
今は勉強できない人も、国立大学以外の進路を選ぶ人も、誰かの合格と比べて自分を否定する必要はありません。
それでも、国立大学で学んでみたい気持ちがあるなら、不登校だったことだけを理由に、最初から希望を消さなくて大丈夫です。
今すぐ受験を決めなくても、「どんな大学があるのだろう」「自分は何を学びたいのだろう」と調べるところから始められます。
この4つの前例が、本人やご家族にとって、「自分たちにも、まだ考えられる道がある」と感じるきっかけになれば幸いです。
※各体験談は、本人・保護者の公開記事をもとに要約しています。数値や経験は執筆者の記述によるもので、合格の再現性や可能性を保証するものではありません。掲載した学習サービスの利用内容・費用は当時の事例です。入試制度や利用条件は、最新の公式情報をご確認ください。
