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怒涛の学校教育：少子化人口の変化を見据えた、小中学校一貫教育の現場の変遷を説く …と1中学校で進めた。教育内容と課題 その教育内容において養父市では、中1ギャップの緩和を目指した一貫した指導方法、児童生徒の課題を踏まえた指導計画、生… （出典：足立泰美） |
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思春期の子どもの不登校。心とからだには一体なにが起きている？変化の理由から考える対応とは【加藤 弘通先生に聞く≪思春期と子ども≫ 前編】 …格はどう影響する？加藤先生の研究室でわかっていることとして、「 “中1ギャップ” と呼ばれる小学生から中学生へ進級するこの時期は、不登校などさまざま… （出典：ベネッセ教育情報） |
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大阪市・松井市長が定例会見4月15日(全文1)まん延防止措置の効果見極めが必要 …。新中学1年生は新しい中学校生活に触れて間もないこともあり、いわゆる中1ギャップへの配慮も必要です。この中止の期間を部活動の説明やオリエンテーションの… （出典：Yahoo!ニュース オリジナル THE PAGE） |
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「少しでも子供の不安を軽く…」夏休み明けに増える不登校 “リラックス・スタート”で心に余裕を 授業は午前中のみ、部活動も原則行わず【大分発】 …」という取り組みだ。 これは小学校から中学校に進学する際のいわゆる「中1ギャップ」などをなくすために始めた。 小学校から中学校の全学年で夏休み明けなど… （出典：FNNプライムオンライン） |
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＜ツイッターの反応＞
あずま健太郎 大東市議会議員
@goodjobkomei本日、教育委員会による（仮称）大東市立ほうじょう学園の説明会に参加しました😊 この学校は、小中一貫の9年間教育を行うことで、中1ギャップをなくし、子どもたちの学びの連続性を大切にしていきます✨ pic.x.com/A15WOWbaZN
あずま健太郎 大東市議会議員
@goodjobkomei本日、教育委員会による（仮称）大東市立ほうじょう学園の説明会に参加しました😊 この学校は、小中一貫の9年間教育を行うことで、中1ギャップをなくし、子どもたちの学びの連続性を大切にしていきます✨ pic.x.com/lD9DewiV4I
きたきんきムーン（さかいハッタツ友の会傘下の発達障害当事者会）
@kitakinki_moon助け合い文化の発達している田舎。 助け合い文化は田舎ほどではないけど選択できるコミュニティが複数ある都会。 わたくしも中1ギャップは辛い経験です。当時中1ギャップも認識されていない時代…田舎の中1ギャップ問題は結構キツイなとは思います。 x.com/T2UDFSTpiRw7D4…
彦杉
@hikosugi中学上がったらいきなり不良の先輩いるわ、強制部活で強い上下関係強いられるわ、先生が呼び捨てや恫喝的な指導してくるわで、小学校時代から比べて安全な場所ではなくなる「中1ギャップ」 あの自分が受けた嫌な感覚ちゃんと言葉として概念化されてたんやな
dayseyelily
@_daisylily"「中1ギャップ」を解消する取り組みが首都圏で広がっている。小中一貫教育などを通じて、中学の授業体験や学校区分を超えた交流、教員間の情報共有を進めて、新生活への円滑な移行を促す。" nikkei.com/article/DGKKZO…
ケイタク先生
@k_taku0213中1ギャップはネガティブなもの。 一方、 幼稚園生が平仮名書ける一年生に憧れや進学への期待を寄せる。 このギャップはポジティブなもの。 ポジティブなギャップを意図的にデザインすることの教育効果って、 大きいのかも。
